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第二百零三章 教练,我想打篮球

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    “信诚,别浪费时间和精力了,以我们这国情看,根本不可能得到教育部的支持的。”

    看到近些日子信诚上蹿下跳,在各个部门中奔波,却看不到任何希望。老友看不过去了,劝说信诚。

    “如果就此放弃的话,比赛便已经结束。”

    信诚睁开疲惫的眼皮,双目炯炯有神。

    “这是《灌篮高手》中,安西教练的话。我觉得非常不错。贺晨写出来的不仅仅是比赛,更是一种态度,一切还没有落定,现在就放弃,是不是太早了?贺晨的发展也不是一片坦途,如果他当时放弃了,说不定现在我们还不知道漫画是什么。难道我们两个老头子,连一个孩子都比不上吗?”

    老友语竭。

    信诚伸出手用力握住,笑道:“这是一个前所未有的机会,贺晨已经给我们创造出来了,我们必须抓住它!”

    “而且,我不是一个人在战斗!”

    ……

    “教练……我想打篮球!”

    当三井寿跪在地上,泪流满面说出这句话的时候。他得到了不仅仅是漫画中角色们的认同,也得到了读者们的原谅与喜爱。

    这,才是真男人!

    浪子回头金不换!

    冯伟、成涛,还有无数无数的人,或学生,或混混,或白领,或工人,看到这里,都跟着三井寿一起大声恸哭。

    这种感动,是一种救赎!

    “我是一个普通的父亲。开着一个小超市,没什么文化。不会管教孩子,犯错了就打。儿子跟我的矛盾也越来越大,才高中啊,就辍学跟社会上的二流子来往,酗酒、抽烟、打架。我经常接到派出所的电话,让我去接人……我心里气啊,也哭啊,孩子他妈为此都气伤了身体。可是孩子根本不听我的话。除了他,我不知道该如何才能将他拉回来……”

    “昨天,他忽然哭着对我说,‘爸,我想好好上学’。这是我听过最好听的话,现在他已经进入了一个高中,重新开始。虽然依旧垫底,但是再也不打架,再也不抽烟、再也不酗酒了,非常努力的学习着。”

    “我跟老婆都很感谢您,感谢您的漫画,感谢您的《灌篮高手》!”

    “一个专门注册上来表达谢意的普通父亲:打赏《灌篮高手》一千万dm币。”

    在支持与反对的激烈抗议中。一些人的态度悄然发生改变。

    正是因为现实存在的现象,才会被一些家长与老师视为邪恶,害怕误导学生,引起学生们的跟风模仿,于是才强烈抗议。

    但是。也正是因为现实存在的现象,读者的感触也才更大。在反对者的眼中。本是该引起社会恶劣之风的作品,却让一些人得到救赎。

    校园暴力不仅没有增加,反而出现明显下滑——这是各大学校反馈的真实数据,往常那些问题学生中,有不少都有或多或少的改变。

    学校不仅开始正视《灌篮高手》,也开始正视自己的教育方式。

    苍白的说教,永远比不过感动更能令人刻骨铭心!

    “小贺,我写了十多本书,不及你一本。”

    对此,易天行极为感慨,忽然产生了一种自己老了的感觉。纵使名满天下,荣誉无数,可是他所期望的变化,却被贺晨以一部简单的漫画做到。

    “您太抬举我了。机缘巧合吧,《灌篮高手》只是一个契机,它只是在恰当的时间出现在恰当的地点。如果不是你们无数人之前的努力,《灌篮高手》也得不到这样的机会。”

    贺晨不敢妄自菲薄,他非常清楚,这群老前辈们对国内发展的关注,有想法,却一直找不到合适的机会。

    《灌篮高手》正是让他们看到了这么一个机会,于是才借机发力,推动教育改革,推进社会发展。

    任何现象级的东西,都是天时地利人和,缺一不可。

    在这之前,《笨蛋测试召唤兽》也是一次机会,但是那个爆笑的校园故事里,只是对教育制度的讽刺……而讽刺是发现问题,却不能解决问题。

    教改持续讨论,却也始终没有结果。

    直到《灌篮高手》,在多方关注的压力下,终于促成……

    教育部举办了关于教改讨论的扩大会议,此次参与者增添了几个以前从不曾有过的人物:国家体育总局、作协以易天行为代表等几人、艺术界以国学大师凌千山为代表等几人、贺晨。

    在这里,贺晨第一次见到凌烟的爷爷,凌千山。

    鹤发童颜,比有些为老不尊的易天行多了一派仙风道骨的气质,让人一看就不禁心生折服。

    贺晨心叹,这气度怕是自己一辈子都达不到。

    “凌爷爷好!”贺晨礼貌地打招呼,凌千山目光慈祥,看着贺晨就仿佛是看待亲孙子似的,点头道:“好!”

    这个好,究竟是给贺晨打招呼呢,还是别的什么意思。贺晨不得而知。

    易天行凑过来,三个人闲聊几句,没多时,会议就开始了。

    这会议贺晨非常熟悉,就跟他在天漫整天开的座谈会一样,先讨论点大方向,然后大家畅所欲言。

    “各位前辈们好!”

    优先让贺晨发言,毕竟这次可以说贺晨才是引起这个会议的最关键人物。

    贺晨起来后非常礼貌的向大家问好,毕竟这里的人论年龄有一半以上都足够做他的爷爷。

    然后贺晨环视一圈,大家都露出倾听之态,贺晨心中感慨,自己竟然有一天能对这么多牛逼人物说话。

    “我还年轻,学还没上完,对教改要说有没有什么深刻的意见或者认识,我说不出来。”贺晨先谦虚一句,众人发出善意的笑声。

    在教改回忆上,让一个还在念大学的学生参加,并发表意见,简直是闻所未闻。

    但是所有人都明白,贺晨当得起。

    他的漫画不论是从影响力还是经济价值上,都让人不能忽视。

    “我只能从我自己的感受上来说。”

    贺晨顿了顿,他回忆着自己童年,不属于这个世界,但是却也相差无几的童年。

    “记得我第一次听说素质教育、素质教育的时候,是在小学四五年纪的时候,一听说将会减少作业,可把我高兴坏了。”

    贺晨说出了他所经历的那一次教改。

    “不过,令我很疑惑的是,为什么这个口号喊了十几年了,我怎么就没感受到呢?美术、音乐、体育等课程有无老师毫无区别,听听歌,看看画和电影,一群人在操场上溜达一下,一节课就结束了,素质是什么?”

    贺晨的声音回荡在会场中,众人默然不语,高考不考这些,就算学生再喜欢,家长与学校都不会对此花费心思。

    “学校不应该只为了让学生应付考试,这样培养出来的只是考试机器,即使进入了大学,他们的专业如何选择?大学中的不少专业,是之前从来都不曾接触过的,他们根本不知道自己喜不喜欢这个东西。如果不喜欢,而选错了专业,耽搁的不仅是学生的一生,也可能将一个本来在某个领域的天才给葬送。”

    对于贺晨的这些发言,再做的都深以为然。

    虽然平时不会随便乱说,但是不代表他们心里不清楚。

    凌千山就想到了国学,这种东西学校是不会来教授的,如果不是有此底蕴的家庭,或者是家长有这种想法的话,学生根本无从去接触到这个东西——因为平日里,根本看不到。

    无从接触,就更谈不上喜欢不喜欢,不仅埋没了一些好苗子,也让国学越来越势微。

    “但是,如果大量开设这些课程的话,不是舍本逐末吗?而且一班学生,喜好也各不相同,难道要分开教授,这对学校的师资力量是一种负担。一些贫困学校,根本请不起这么多的老师。”有人提出问题。

    “兴趣是要自发的,而不是上课!”

    “学你那种学生自发组织,自发运作的篮球部吗?”贺晨一说,就有人反应过来。

    贺晨将岛国的学生兴趣部的形式,加上自己的理解,给大家详细说了一下。

    率先表态的就是体育总局的人:“同意。兴趣才是刺激学生进步的动力,才能让人包怀热情投入自己所喜欢的事业中来。”

    这个对他们的好处是显而易见的,一旦成功,他们就可以摆脱只能从体校中选拔运动员的窘境。

    “同意!兴趣部可以让学生自由选择,这样可以就可以让学生见识更多的事物,从而更容易确定自己的兴趣。也符合国家对学校的政策。”凌千山跟着说。

    大部分都表示同意,最后对一些详细内容进行了深入探讨。

    堪称史上规模最大的教改会议,历时三天终于结束,教改内容也在众人的讨论中,最终确定下来,并在全国各个地区,选取了一部分试点学校,准备试行全新体系。

    这是一次影响力巨大的教育改革,彻底摆脱了华夏固有的应试教育体系,史称“一本漫画引起的革命”。

    之后,贺晨跟易天行和凌千山分别告辞,并答应凌千山,抽空跟他探讨探讨书画。

    体育总局的人向贺晨发来邀请。